第311章 科学提升分数
第311章科学提升分数
眼下最重要的事,是中考。
体育考试过后,大家安心在文化课的成绩提高上。
数学分数不少,不开窍就很难,科学老师一心劝我们在他的这门课上多花些心思,150分,哪有一门课有这么多分,考的还都是简单的常识。
“常识。”大家觉得并不是。
科学老师长得就是个文化人模样,年轻时不比现在的英语老师差,戴着眼镜,写得一手好字,做事一丝不苟。
在所有老师都对我们抱着爱听不听,不听就不听的态度下,班主任数学老师仍是对我们不抛弃,不放弃。
“你们以为我愿意啊。”班主任总把这句话放在嘴上,“要不是我是你们班主任,我才懒得管你们。”
至于科学老师,大概是真的想要教好每一个学生。
他明明知道我们这个班的实力,却还是有如此的野心。
因为他相信的,是科学。
一道题,重复千遍,就算是傻子都会知道选哪个答案。
可我们没有那么多时间,去重复做那么多遍,只有提高效率才能提高成绩。
数学老师的试卷一张接一张,英语老师的听写也是一轮又一轮,只有科学老师处变不惊,在上课时间让我们当着他的面写回家作业,在课堂上写好了,回家就可以不用再写这门课,甚至不要求我们看这门课的书。
“懂了就是懂了,不懂就来问老师,不懂装懂,骗得了老师,骗得了自己,但骗不过最后的成绩。”
抑扬顿挫的训话,比班主任皮笑肉不笑的时候还可怕。
我们的压力都变大了,在课堂上写回家作业可不是能够敷衍的。
科学老师会在班级里走动,时不时站在一个学生身边看一会,看到只选答案,没有一点草稿的人会露出不满:“这道题为什么选这个?”
我看了看题目,看得匆忙,心里慌张地以为做错了,赶紧划掉,选了另一个当下我认为是对的答案。
“你。”
老师没有离开,而是觉得有必要改变一下教育方法。
“你这个对的,我是想问你一下答题思路。”
原来是这样。
我利索地划掉了第二个答案,写下了第三个答案,也就是第一个答案。
原本走开的老师又折回来,想说些什么又没说出口,直接走上了讲台。
“同学们,先停一下,听老师说,我看到你们有很多同学选了对的答案也是猜的,这样不行,你们必须把每道题的解题思路写下来。”
“有些题直接选就可以了。”小明发话了。
老师回道:“那也要把你认为关键的地方标注出来,回头检查的时候也能节省点阅题时间。”
大家都开始照做。
上科学课成了最煎熬的时候,做错了题目,科学老师不会批评我们,反而觉得我们不会做是好事,时间还够,可以把不会的弄明白。
“这题选什么,再好好看看。”科学老师很有耐性,说话的语调总是维持在一个高度上,让人感觉到害怕。
但我知道,他是一个很好的老师。
只不过是几天的训练,就让我感觉到已经学会了很多,做题目也有趣起来,尤其是能做对,能得到夸奖。
“你的思路是对的。”老师继续看着我作业本上的题目。
我的心思涣散,无心写后面的,看着下一道题目迟迟没有下笔,担心还有别的题目有错的。
老师点了点头:“就这题,别的没什么问题。”
他说完又走开去找下一个幸运儿。
我松了口气,看回错的这题,仔细读了读,看了看我划的重点,再结合刚才写下的公式,很快有了新答案,这回,我有十足的把握,是对的。
划掉第一个答案。
写上第二个。
老师再次经过的时候,停了一会就走开了。
我还在抬头挺胸写着后面的题目,不会遮遮掩掩不想让老师看见了,写对了,说明我有这个实力,写错了,说明我有变厉害的可能。
知错能改,才是真正的强者。
一个一个小知识点,都慢慢进到我的脑海里,让我觉得自己无所不能,遗失的斗志与信心一点点回来了。
可惜,这些东西来得还是有些太迟了,留给我们好好学习的时间不多了。
中考前,老师找大家去谈话。
“中考准备考多少分?”科学老师对我们平时的成绩很满意,在他的悉心教导下我们班的科学月考成绩已经达到了第二名,和第一名的重点班也只差了零点几分。
差一点点,真的只差一点点就可以超越重点班了。
重点班的班长直呼不可能,他的成绩也让我觉得不可能,拿了他们班的平均分,这个分在我们班也轮不上前十。
我们还有最后一次机会。
我也想争取,说了一个比平均分要高一点的分数:“130。”
“这么没信心啊。”科学老师笑了,声音比平常上课要温和亲切许多,“我问你们班成绩最差的学生,都说要考130分,你至少拿个148分以上,老师允许你有两分的失误。”
啊。
我犹豫了,即便是数学,我也不敢保证次次考满分,因为还有很多我不会的,绞尽脑汁也做不出的题目,更何况是在学期末才突飞猛进的科学,最高的一次才130,目标却是148,实在太高了。
“别紧张,中考的题目还要简单,平时能考130左右的都能拿满分,张轩文,你要自信一点,知道吗?”
自信,我点了点头,眼里已经不自觉冒出了眼泪。
“嗯。”
“怎么哭了?是不是老师平时对你太严厉了?”
我摇头,擦了擦眼睛说:“没有。”
“没有就好,考试要加油,尽力就行了。”
“嗯。”
“出去吧,叫下一个进来。”
我走出办公室,看着外面那一群内心焦虑不安,却又喜欢聚在一起靠说说笑笑来缓解紧张的同学,忽然放宽了心。
“轩文,怎么样怎么样?”菲儿问我。
我如实说:“老师就问我们打算考多少分。”
菲儿直接骂起人:“神经病啊,都要中考了,还要问我们准备考多少分,不是让我们紧张吗?”
“老师让你进去。”
“刚才说得这么响不会被听到了吧,要是问我,我就说不是我。”菲儿笑着看我一眼进去了。
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眼下最重要的事,是中考。
体育考试过后,大家安心在文化课的成绩提高上。
数学分数不少,不开窍就很难,科学老师一心劝我们在他的这门课上多花些心思,150分,哪有一门课有这么多分,考的还都是简单的常识。
“常识。”大家觉得并不是。
科学老师长得就是个文化人模样,年轻时不比现在的英语老师差,戴着眼镜,写得一手好字,做事一丝不苟。
在所有老师都对我们抱着爱听不听,不听就不听的态度下,班主任数学老师仍是对我们不抛弃,不放弃。
“你们以为我愿意啊。”班主任总把这句话放在嘴上,“要不是我是你们班主任,我才懒得管你们。”
至于科学老师,大概是真的想要教好每一个学生。
他明明知道我们这个班的实力,却还是有如此的野心。
因为他相信的,是科学。
一道题,重复千遍,就算是傻子都会知道选哪个答案。
可我们没有那么多时间,去重复做那么多遍,只有提高效率才能提高成绩。
数学老师的试卷一张接一张,英语老师的听写也是一轮又一轮,只有科学老师处变不惊,在上课时间让我们当着他的面写回家作业,在课堂上写好了,回家就可以不用再写这门课,甚至不要求我们看这门课的书。
“懂了就是懂了,不懂就来问老师,不懂装懂,骗得了老师,骗得了自己,但骗不过最后的成绩。”
抑扬顿挫的训话,比班主任皮笑肉不笑的时候还可怕。
我们的压力都变大了,在课堂上写回家作业可不是能够敷衍的。
科学老师会在班级里走动,时不时站在一个学生身边看一会,看到只选答案,没有一点草稿的人会露出不满:“这道题为什么选这个?”
我看了看题目,看得匆忙,心里慌张地以为做错了,赶紧划掉,选了另一个当下我认为是对的答案。
“你。”
老师没有离开,而是觉得有必要改变一下教育方法。
“你这个对的,我是想问你一下答题思路。”
原来是这样。
我利索地划掉了第二个答案,写下了第三个答案,也就是第一个答案。
原本走开的老师又折回来,想说些什么又没说出口,直接走上了讲台。
“同学们,先停一下,听老师说,我看到你们有很多同学选了对的答案也是猜的,这样不行,你们必须把每道题的解题思路写下来。”
“有些题直接选就可以了。”小明发话了。
老师回道:“那也要把你认为关键的地方标注出来,回头检查的时候也能节省点阅题时间。”
大家都开始照做。
上科学课成了最煎熬的时候,做错了题目,科学老师不会批评我们,反而觉得我们不会做是好事,时间还够,可以把不会的弄明白。
“这题选什么,再好好看看。”科学老师很有耐性,说话的语调总是维持在一个高度上,让人感觉到害怕。
但我知道,他是一个很好的老师。
只不过是几天的训练,就让我感觉到已经学会了很多,做题目也有趣起来,尤其是能做对,能得到夸奖。
“你的思路是对的。”老师继续看着我作业本上的题目。
我的心思涣散,无心写后面的,看着下一道题目迟迟没有下笔,担心还有别的题目有错的。
老师点了点头:“就这题,别的没什么问题。”
他说完又走开去找下一个幸运儿。
我松了口气,看回错的这题,仔细读了读,看了看我划的重点,再结合刚才写下的公式,很快有了新答案,这回,我有十足的把握,是对的。
划掉第一个答案。
写上第二个。
老师再次经过的时候,停了一会就走开了。
我还在抬头挺胸写着后面的题目,不会遮遮掩掩不想让老师看见了,写对了,说明我有这个实力,写错了,说明我有变厉害的可能。
知错能改,才是真正的强者。
一个一个小知识点,都慢慢进到我的脑海里,让我觉得自己无所不能,遗失的斗志与信心一点点回来了。
可惜,这些东西来得还是有些太迟了,留给我们好好学习的时间不多了。
中考前,老师找大家去谈话。
“中考准备考多少分?”科学老师对我们平时的成绩很满意,在他的悉心教导下我们班的科学月考成绩已经达到了第二名,和第一名的重点班也只差了零点几分。
差一点点,真的只差一点点就可以超越重点班了。
重点班的班长直呼不可能,他的成绩也让我觉得不可能,拿了他们班的平均分,这个分在我们班也轮不上前十。
我们还有最后一次机会。
我也想争取,说了一个比平均分要高一点的分数:“130。”
“这么没信心啊。”科学老师笑了,声音比平常上课要温和亲切许多,“我问你们班成绩最差的学生,都说要考130分,你至少拿个148分以上,老师允许你有两分的失误。”
啊。
我犹豫了,即便是数学,我也不敢保证次次考满分,因为还有很多我不会的,绞尽脑汁也做不出的题目,更何况是在学期末才突飞猛进的科学,最高的一次才130,目标却是148,实在太高了。
“别紧张,中考的题目还要简单,平时能考130左右的都能拿满分,张轩文,你要自信一点,知道吗?”
自信,我点了点头,眼里已经不自觉冒出了眼泪。
“嗯。”
“怎么哭了?是不是老师平时对你太严厉了?”
我摇头,擦了擦眼睛说:“没有。”
“没有就好,考试要加油,尽力就行了。”
“嗯。”
“出去吧,叫下一个进来。”
我走出办公室,看着外面那一群内心焦虑不安,却又喜欢聚在一起靠说说笑笑来缓解紧张的同学,忽然放宽了心。
“轩文,怎么样怎么样?”菲儿问我。
我如实说:“老师就问我们打算考多少分。”
菲儿直接骂起人:“神经病啊,都要中考了,还要问我们准备考多少分,不是让我们紧张吗?”
“老师让你进去。”
“刚才说得这么响不会被听到了吧,要是问我,我就说不是我。”菲儿笑着看我一眼进去了。
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