第六百零七章 我把琴送来了
第六百零七章我把琴送来了
早上九点,常规更新
艺术系的教室里,系主任老师正在飞快地讲着课,今天她讲的课正好讲到琴乐的历史,以及发展演变。
她一边用粉笔在黑板上写写画画,一边飞快地道:“明代琴乐是中国古琴音乐中最重要的领域之一,也是明代音乐中的重要组成部分。琴派、琴人、琴曲、琴歌、琴谱等方面环环相扣、平衡地发展,促成了明代琴乐的发展……”
卞玉京虽然很用心很努力的在听课,但是“明代”这两个词对她来说还是完全听不懂,她只好举起手来,提问:“老师,明代是什么朝代啊?”
满教室的学生齐刷刷大吃一惊:“什么鬼问题?”
老师也吓了一跳:“明代都不知道?丫怎么长这么大的?”她心中暗想:虽然猜到她是废物官二代,强塞进来的关系户,但没想到现在官二代的素质已经这么低了,你的中国历史是怎么在学?沃德天,你以前受的是什么教育?
老师满肚子都是吐槽,但是校长给她打过招呼,要让她好好教育这个学生,只好叹了口气,向卞玉京道:“嗯,有问题就问,这确实是求学之道,老师就给你简单讲讲什么叫时代吧。”
“明代,是咱们中国历史上一个重要的朝代,其社会形态是……”她用飞快的速度简单地讲了一下那个时代的情况。
卞玉京认真地听完,笑道:“我懂了,原来就是大萌啊。”
“什么大萌?是大明!”老师怒:“上面没有草字头。”
卞玉京汗了一跳,惹了老师生气可不好,赶紧乖乖地道:“知道了。”
老师感觉整个人都有点不好了,算了,别理这个二货官二代。
她继续讲道:“明代琴曲中,有一首非常重要的琴曲,名叫《关睢曲》。”
这时候,一名学生举手笑道:“老师,关关睢鸠,在河之州,不是春秋时代的诗歌吗?咋又变成了琴曲?”
老师笑道:“不学无术,你就只知道诗歌,却不知道它被明朝人编成了琴曲,在明朝的所有琴曲中,《关睢曲》的版本最多,歌词选自《诗经》中的诗词,但曲子却是明朝人自己编的,一共编了22首曲子……”
老师讲到这里,叹了口气:“奈何年代久远,乐谱流失,这22首曲子现在已经无法全部保全,只有少数几个乐谱传世,老师想全都听听都没机会啦。”
“哎?”坐在台下的卞玉京突然举起了手:“老师,学生不才,那22首《关睢曲》全部都会弹,老师若是想听,学生愿意弹奏给老师听。”
老师:“……”
全班同学:“……”
妈的智障!老师差点拍桌子跳了起来,废物官二代你就不能安安静静的混个文凭滚蛋吗?为什么总是要跳出来说话?你别说话,别让我感觉到你的存在,毕业时给你发个证让你混蛋就完事,本来多简单,你为什么非要出来作死?
老师的小宇宙隐隐已经有要暴发的痕迹,她强行按住自己的怒气槽,冷冷地道:“哟,你厉害了啊,22首《关睢曲》全部会弹是吧?牛逼得不要不要的,很好,很强大,你来弹给我们听听啊,现在,立即,马上到讲台上来弹。”
卞玉京道:“好的,学生这就上来弹奏。”不过她刚把这句话说出来,脸上又现出为难之色:“哎呦,我又忘了这里没有七弦琴,我不会用你们这里的乐器,电子琴也还没用得纯熟,怕是无法把曲子里的意境表达出来。”
老师冷笑道:“所以说,你什么都会,只是因为没有琴,对吧?有琴的话没有难得倒你的事,对吧?你之所以这么废,不是你的错,都是因为没有琴的错,对吧?”
卞玉京尴尬地道:“抱歉,是学生考虑不周。”她赶紧坐下,把身子缩到课桌后面,缩成小小的一团,免得再拉到仇恨。
老师怒哼了一声,继续讲课。
就在这时候,教室门突然一下子打开了,陈焕抱着一具古琴站在门口,笑嘻嘻地道:“卞姑娘,我给你送了一具古琴来。”
他刚刚从古玩街赶回来,刚才那一群老头缠得他太狠,老头们为了争那块极品仙晶,差点就大打出手,最后陈焕只好从他们中间选了一具看起来最牛逼的古琴,把仙晶往那老头手里一扔,就带着琴回来了,至于那些老头后续还争不争,就不是他要管的事了。
他拿着古琴出现,最开心的居然不是卞玉京,而是那个系主任老师。她哈哈一声大笑:“有琴了,哈哈哈,有琴了!哈哈哈哈哈,终于有琴了!你是文学系的陈焕吧,很好,你这琴送得相当不错,哈哈哈,卞玉京,我就要看你这次还有什么好说的。”
老师在讲台上重重一拍:“你给我上台来弹琴,立即,马上,现在不准有任何借口。”
卞玉京其实也正开心呢,看到古琴,她仿佛看到失散多年的家人一般的亲切,早已经迫不及待,不过她这个人挺规矩,老师没开口前,她硬是坐在凳子上没动,听到老师叫她上去,她才欢呼一声,飞也似地跑到了教室门口,从陈焕手里接过古琴。
“咦?这琴!”刚一上手,她就感觉到了这具古琴绝非凡品,怕是顶级的制琴师制作成的,手艺之精湛,简直叹为观止,比她以前在秦淮河边用的那一具琴好了不知道多少倍。
她不禁问道:“陈先生,你这琴是从什么地方弄来的啊?怎么……”
她想说的是“怎么这么好”,老师却会错了意,以为她又要甩锅了,赶紧打断道:“你是不是想说,古琴家饶宗颐曾经说过,古琴非明代以前不能弹,这种不知道哪里弄来的破琴不能用,你又不能弹了,对吧?”
“不不不,学生没有这个意思,学生是觉得这琴太棒了,怕是学生这点微末技艺,配不上制琴师的功力啊。”
老师怒:“这样也能甩锅?”
陈焕笑嘻嘻地道:“卞姑娘,不要再说了,有时候越说越错,解释就是掩饰,还不如直接弹奏一曲,什么都解决了,不是么?”
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她一边用粉笔在黑板上写写画画,一边飞快地道:“明代琴乐是中国古琴音乐中最重要的领域之一,也是明代音乐中的重要组成部分。琴派、琴人、琴曲、琴歌、琴谱等方面环环相扣、平衡地发展,促成了明代琴乐的发展……”
卞玉京虽然很用心很努力的在听课,但是“明代”这两个词对她来说还是完全听不懂,她只好举起手来,提问:“老师,明代是什么朝代啊?”
满教室的学生齐刷刷大吃一惊:“什么鬼问题?”
老师也吓了一跳:“明代都不知道?丫怎么长这么大的?”她心中暗想:虽然猜到她是废物官二代,强塞进来的关系户,但没想到现在官二代的素质已经这么低了,你的中国历史是怎么在学?沃德天,你以前受的是什么教育?
老师满肚子都是吐槽,但是校长给她打过招呼,要让她好好教育这个学生,只好叹了口气,向卞玉京道:“嗯,有问题就问,这确实是求学之道,老师就给你简单讲讲什么叫时代吧。”
“明代,是咱们中国历史上一个重要的朝代,其社会形态是……”她用飞快的速度简单地讲了一下那个时代的情况。
卞玉京认真地听完,笑道:“我懂了,原来就是大萌啊。”
“什么大萌?是大明!”老师怒:“上面没有草字头。”
卞玉京汗了一跳,惹了老师生气可不好,赶紧乖乖地道:“知道了。”
老师感觉整个人都有点不好了,算了,别理这个二货官二代。
她继续讲道:“明代琴曲中,有一首非常重要的琴曲,名叫《关睢曲》。”
这时候,一名学生举手笑道:“老师,关关睢鸠,在河之州,不是春秋时代的诗歌吗?咋又变成了琴曲?”
老师笑道:“不学无术,你就只知道诗歌,却不知道它被明朝人编成了琴曲,在明朝的所有琴曲中,《关睢曲》的版本最多,歌词选自《诗经》中的诗词,但曲子却是明朝人自己编的,一共编了22首曲子……”
老师讲到这里,叹了口气:“奈何年代久远,乐谱流失,这22首曲子现在已经无法全部保全,只有少数几个乐谱传世,老师想全都听听都没机会啦。”
“哎?”坐在台下的卞玉京突然举起了手:“老师,学生不才,那22首《关睢曲》全部都会弹,老师若是想听,学生愿意弹奏给老师听。”
老师:“……”
全班同学:“……”
妈的智障!老师差点拍桌子跳了起来,废物官二代你就不能安安静静的混个文凭滚蛋吗?为什么总是要跳出来说话?你别说话,别让我感觉到你的存在,毕业时给你发个证让你混蛋就完事,本来多简单,你为什么非要出来作死?
老师的小宇宙隐隐已经有要暴发的痕迹,她强行按住自己的怒气槽,冷冷地道:“哟,你厉害了啊,22首《关睢曲》全部会弹是吧?牛逼得不要不要的,很好,很强大,你来弹给我们听听啊,现在,立即,马上到讲台上来弹。”
卞玉京道:“好的,学生这就上来弹奏。”不过她刚把这句话说出来,脸上又现出为难之色:“哎呦,我又忘了这里没有七弦琴,我不会用你们这里的乐器,电子琴也还没用得纯熟,怕是无法把曲子里的意境表达出来。”
老师冷笑道:“所以说,你什么都会,只是因为没有琴,对吧?有琴的话没有难得倒你的事,对吧?你之所以这么废,不是你的错,都是因为没有琴的错,对吧?”
卞玉京尴尬地道:“抱歉,是学生考虑不周。”她赶紧坐下,把身子缩到课桌后面,缩成小小的一团,免得再拉到仇恨。
老师怒哼了一声,继续讲课。
就在这时候,教室门突然一下子打开了,陈焕抱着一具古琴站在门口,笑嘻嘻地道:“卞姑娘,我给你送了一具古琴来。”
他刚刚从古玩街赶回来,刚才那一群老头缠得他太狠,老头们为了争那块极品仙晶,差点就大打出手,最后陈焕只好从他们中间选了一具看起来最牛逼的古琴,把仙晶往那老头手里一扔,就带着琴回来了,至于那些老头后续还争不争,就不是他要管的事了。
他拿着古琴出现,最开心的居然不是卞玉京,而是那个系主任老师。她哈哈一声大笑:“有琴了,哈哈哈,有琴了!哈哈哈哈哈,终于有琴了!你是文学系的陈焕吧,很好,你这琴送得相当不错,哈哈哈,卞玉京,我就要看你这次还有什么好说的。”
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“咦?这琴!”刚一上手,她就感觉到了这具古琴绝非凡品,怕是顶级的制琴师制作成的,手艺之精湛,简直叹为观止,比她以前在秦淮河边用的那一具琴好了不知道多少倍。
她不禁问道:“陈先生,你这琴是从什么地方弄来的啊?怎么……”
她想说的是“怎么这么好”,老师却会错了意,以为她又要甩锅了,赶紧打断道:“你是不是想说,古琴家饶宗颐曾经说过,古琴非明代以前不能弹,这种不知道哪里弄来的破琴不能用,你又不能弹了,对吧?”
“不不不,学生没有这个意思,学生是觉得这琴太棒了,怕是学生这点微末技艺,配不上制琴师的功力啊。”
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